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    2021福建教師招聘備考知識點:動機的功能

    http://www.hn666kc.com 2021-07-15 20:25 福建教師招聘 [您的教師考試網]

    一、深刻理解

    動機的功能包括激活功能、指向功能、維持和調節功能,具體如下:

    1.激活功能

    動機是個體能動性的一個主要方面,它具有發動行為的作用,能推動個體產生某種活動,使個體由靜止狀態轉向活動狀態。動機激活力量的大小,是由動機的性質和強度決定的。一般認為,中等強度的動機有利于任務的完成。

    特點:從無到有、激發活動

    典型例子:饑餓會促使人們做出覓食的行為;口渴會找水。

    2.指向功能

    動機不僅能激發行為,而且能將行為指向一定的對象或目標。如在學習動機的支配之下,人們去圖書館或者教室看書。

    特點:指向一定的對象或目標

    典型例子:去廚房或者餐館覓食;為了學習去圖書館。

    3.維持和調節功能

    動機有助于人們對行為進行調節、選擇、控制、定向和導向,使行為按正確的方法與策略向預期的目標前進。

    特點:克服困難,堅持去做

    典型例子:上課專心致志聽講,一旦發現自己走神趕緊集中注意力;頭懸梁,錐刺股。

    二、考題再現

    1.為成為一名合格的教師,師范專業的學生利用業余時間到學校見習,或到圖書館看教育學、教育心理學等方面的專業書籍,努力完成學業。這屬于動機的( )。

    A.激活功能 B.強化功能 C.指向功能 D.調控功能

    【答案】C

    2.小明喜歡計算機課,所以計算機課上他總是專心致志、全神貫注地聽課、記筆記。這體現了動機的( )功能。

    A.維持功能 B.調節功能 C.指向功能 D.激活功能

    【答案】A

    3。冉冉感覺最近學習英語很吃力,但她告訴自己一定要通過英語六級,并以此目標而努力。這體現了動機的的( )。

    A.指向功能 B.激活功能 C.強化功能 D.調節功能

    【答案】A

    4、紅紅在某次春游時,發現路邊的含羞草在被觸碰后會合攏,覺得驚喜不已,回家后便四處翻找資料,了解含羞草及其他“神奇”的植物,從此愛上了植物學。這體現了學習動機的()。

    A.激活功能 B.調節功能 C.監督功能 D.強化功能

    【答案】A

    5.動機能使個體的行為維持一定的時間,對個體行為起著續動作用。當活動指向個體所追求的目標時,相應的動機便獲得強化,因而某種活動就會持續下去;相反,當活動背離個體所追求的目標時,會降低活動的積極性或使活動完全停止下來。這說明動機具有( )功能。

    A.激活 B.指向 C.維持和調節 D.選擇

    【答案】C

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    責任編輯:張欣

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