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    福建教師招聘教育綜合知識:教育目的層次結構

    http://www.hn666kc.com 2021-07-15 20:51 福建教師招聘 [您的教師考試網]

    教育目的的層次性包括:國家的教育目的、各級各類學校的培養目標、課程目標與教師的教學目標。

    1.國家的教育目的

    國家的教育目的是國家對培養人的總的要求,它規定著各級各類教育培養人的總的質量規格和標準要求。

    2.各級各類學校的培養目標

    (1)培養目標是教育目的的具體化,是結合教育目的、社會要求和受教育者的特點制定的各級各類教育的培養要求?;A教育的培養目標主要是為人的成長發展奠定德智體各方面的基礎;高等教育的培養目標則是培養各種專門人才。

    (2)教育目的與培養目標之間是普遍與特殊的關系。教育目的是針對所有受教育者提出的,而培養目標是針對特定的教育對象提出的,各級各類學校的教育對象有各自不同的特點,制定培養目標需要考慮各自學校學生的特點。

    3.課程目標

    課程目標是對特定教育階段的課程進行的價值和任務界定,是特定教育階段的學校課程所要達到的預期結果。

    4.教師的教學目標

    教學目標是教育者在教育教學的過程中,在完成某一階段(如一節課、一個單元或一個學期)工作時,希望受教育者達到的要求或產生的預期變化。

    教師的教學目標是微觀層次的教育目的,是一切教育活動的基礎,也是進一步具體化的培養目標,它具有很強的操作性。

    教學目標與教育目的、培養目標之間的關系是具體與抽象的關系。他們彼此相關,但相互不能取代。

    【考題】

    1.(多選)教育目的的層次結構包括( )。

    A.教育目的

    B.培養目標

    C.課程目標

    D.教學目標

    【答案】ABCD。解析:本題考查教育目的的層次結構。教育目的的層次性包括:國家的教育目的、各級各類學校的培養目標、課程目標與教師的教學目標。

    2.(單選)關于教育目的的層次結構,處于中間層次的是( )。

    A.各級各類學校培養目標

    B.國家教育目的

    C.教師教學目標

    D.學生學習目標

    【答案】A。解析:本題考查教育目的的層次結構。教育目的的層次結構包括國家的教育目的、各級各類學校的培養目標、課程目標與教師的教學目標。國家的教育目的居于第一個層次,它是由國家提出的。國家的教育目的是國家對培養人的總的要求,它規定著各級各類教育培養人的總的質量規格和標準要求。培養目標是教育目的的具體化,是結合教育目的、社會要求和受教育者的特點制定的各級各類教育的培養要求。課程目標是對特定教育階段的課程進行的價值和任務界定,是特定教育階段的學校課程所要達到的預期結果。教學目標是教育者在教育教學的過程中,在完成某一階段(如一節課、一個單元或一個學期)工作時,希望受教育者達到的要求或產生的預期變化。題干中所問的是中間層次,A項正確。

    3.(判斷)教育目的、培養目標、課程和教學目標構成學校教育的層次結構。( )

    答案:×。解析:本題考查的是學校教育的層次結構。學校教育的層次結構包括幼兒教育、初等教育、中等教育和高等教育四級層次。而學校教育目的的層次結構是由教育目的、培養目標課程或教學目標構成的。故表述錯誤。

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    責任編輯:張欣

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