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  • 教師招聘每日一練2021年(7月22日)

    http://www.hteacher.net 2021-07-22 08:37 教師招聘網 [您的教師考試網]

    1.高中一年級入學開始,班主任王老師通過各種渠道,深入了解班級每個學生的情況,并據此制定個人三年發展規劃,這種做法表明王老師關注( )。

    A.學生發展的差異性 B.學生發展的互補性 C.學生發展的平衡性 D.學生發展的順序性

    2.教育學家朱熹說:“孔子教人,各因其材。”這是因材施教一詞的來源,因材施教體現了人的身心發展的( )。

    A.順序性 B.階段性C.互補性 D.個體差異性

    3.普通中小學經常組織諸如生物、物理、航模等興趣小組,主要是為了( )。

    A.深化課堂教學

    B.培養競賽人才

    C.因材施教,發展青少年個性特長

    D.充分發掘學有余力的學生的學習潛力

    4.超前補課,違反個體身心發展規律中的( )。

    A.順序性 B.階段性C.不平衡性 D.個體差異性

    5.人們常說的“聰明早慧”或者“大器晚成”指的是個體身心發展的( )。

    A.互補性 B.個別差異性C.不平衡性 D.階段性

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    責任編輯:郭爽

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